Tudo sobre nós
O Mundo Valenthe começou como iniciativa de Renata, que enxergou na região de Parelheiros a oportunidade de fazer um espaço diferenciado, com salas temáticas, temos como meta a construção de habilidades, autonomia e das diferentes linguagens da criança para que ela aprenda brincando.
Neste local atenderemos crianças de 6 meses a 6 anos completo, onde terão a oportunidade de vivenciar, na fase mais importante da infância, situações em ambientes diferenciados nos quais a interação e curiosidade serão transformadas em aprendizagem. Nossos profissionais serão mediadores da alegria, da aquisição do conhecimento de mundo. Respeitaremos o brincar como tempo precioso para o crescimento, desenvolvimento e aprendizado.
No Mundo Valenthe as necessidades básicas de afeto, ritmo biológico, o brincar, convívio social, emoção, corporalidade, expressão e a segurança são fundamentos essenciais para uma vida plena e saudável, por isso é importante que este seja um local em que as crianças se sintam confortáveis, com todo o estímulo à manifestação de suas potencialidades que permitem a expressão da criatividade. Colocar a criança em contato com esta diversidade de alternativas ajuda no seu desenvolvimento e torna a brincadeira ainda mais interessante e cheia de surpresas.
Proposta
Nossa proposta é norteada por uma teoria que tem como principal referência a construção do processo ensino–aprendizagem, através dos jogos e brincadeiras, são recursos necessários na construção da identidade, da autonomia infantil e das diferentes linguagens das crianças. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) diz o seguinte sobre esse assunto:
“As brincadeiras de faz de conta, os jogos de construção e aqueles que possuem regras, como os jogos de sociedade (também chamados de jogos de tabuleiro), jogos tradicionais, didáticos, corporais etc., propiciam a ampliação dos conhecimentos infantis por meio da atividade lúdica”.
Ao propor um jogo, além dos objetivos cognitivos a serem alcançados, espera-se que os alunos sejam capazes de:
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Respeitar limites: desenvolver hábitos e atitudes, respeitar o outro, melhorar o comportamento social, trabalhar a competição como parte e não como essência do jogo (saber perder e ganhar);
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Socializar: aprender a viver e conviver em sociedade, criando vínculos verdadeiros com os colegas, ampliando o sentimento de grupo, gerando um ambiente de colaboração e cooperação e promovendo relações de confiança entre todos os aprendentes;
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Criar e explorar a criatividade: o jogo proporciona o desenvolvimento do pensamento criativo e do pensamento divergente, gerados pela criatividade. Desse modo, os alunos podem inovar e descobrir formas para se relacionarem com a aprendizagem;
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Aprender a pesquisar (aprender a aprender): desenvolver nos aprendentes o gosto pela busca, pela iniciativa e pela tomada de decisões.
Depoimentos
Agradeço à todas que participaram ativamente no desenvolvimento da minha pequena. Ana Julia vai sempre contente a escola e volta sempre contando novidades que aprendeu. Percebi que teve uma grande evolução esse ano , tanto na socialização quanto na aprendizagem. Um abraço a toda equipe.🙏🤗
Márcia Visu
Eu aqui lendo esse relatório com os olhos cheios de água!!! Kkk com muito orgulho da minha pequena , ela é assim sempre , agitada ,prestativa, amorosa e carinhosa com todos. Ela adora tanto ser o ajudante do dia , que em casa todos os dias brincamos de ajudante do dia, fizemos o nome com todos os amigos , mas ela quer que ela sempre seja o ajudante do dia kkk ela é maravilhosa. Vejo o quanto ela desenvolveu nesse período, e quando falamos de regras ela fica bem resistente sim, mas tentamos todos os dias corrigir. Só quero agradecer a parceria de sempre!!! Bjos e obrigada
Letícia Oliveira
Quero agradecer a vocês pelo trabalho que fazem com excelência, é bem visível o desenvolvimento do Miguel. Obrigada a todos os envolvidos e em especial a Professora Fernanda por se dedicar muito, e conseguir realizar esse belo trabalho com a sua turma!
Beatriz Alves
